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Steelcase深圳展采访,共同探索教育行业“未来答案”

时间:2022-09-07 来 源:互联网

2022深圳时尚家居设计周暨37届深圳国际家具设计展,已圆满落下帷幕。Steelcase携手教育领域全球顶尖的综合性设计咨询公司DLR Group,打造了Steelcase | DLR Group教育盒子亮相国际公建设计艺术展,为教育行业共同探索“未来答案”。

展会虽已结束,探索却未停止,一起看看Steelcase Learning亚太区教育市场经理Jerry Leng以及DLR Group亚洲区教育板块负责人、设计师Peter Brown的分享!

Q1:哪些因素促成了Steelcase三度参展?

Jerry Leng:主要有两个原因:其一,本次国际公建设计艺术展的主题是‘重塑·重构’。疫情常态化控制的当下,不仅催生人们对开放空间的需求,还彻底改写了传统建筑空间的使用规则,使需求多维化发展。展会主办方倡导大家思考如何通过空间、家具的设计创新,满足使用者对办公、教育、健康环境的新需求,这与Steelcase的理念不谋而合,这是此次参展的重要原因;其二,深圳时尚家居设计周是一个聚集行业内专家的设计生态圈高端对话平台和价值平台。Steelcase Learning也一直致力于探究未来教育空间所能延展出的多样性及可能性,我们希望在这个平台和参与本次行业的专家一起探讨、了解未来教育的趋势,真正从设计本身出发,展望未来教育空间设计的方向,参与到身临其境的未来设计,尝试让先进的理念落地为现实。

  Jerry在今年国际公建设计艺术论坛上做出分享

Q2:选择教育盒子板块参展有哪些原因?

Jerry Leng:首先,教育盒子是一个充满活力的未来教育空间,它是一处为动态的教育人群所打造的动态之所,以优良的延展和灵活性,支持多面的人群、多彩的活动及多元的内容在此蓬勃发生。其次,它从‘我+我们’‘固定与流动’‘开放+封闭’‘数字+物理’四方面,对教育环境进行深刻的洞察。我们希望通过教育盒子来带大家感受和展望教育空间未来的模样。

Q3:能否从设计的角度上介绍此次展位相较以往的特别之处?

Peter Brown:教育盒子展馆的核心位置,基于四面开放的展位优势。这一次,我们将它想象成广场上的一个弹出式空间,针对教学活动的灵活性和移动性进行设计。它大约有80平方米,正好是一个教室的大小。我们有各种各样的的家具,可以一起创造许多不同的场景,可以容纳一大群人。借助Steelcase可移动、可自由组合的家具,营造一个封闭与开放相互交替的教学环境,支持学生个人学习和团队协作自由切换,同时支持在那里举办的各种活动。

此外,这次我们的展位还有一个很大的亮点。头顶上,我们有一个天篷,它伸向教育箱,收集了所有的摊位,因此,它可以改变设置,改变房间的气氛,以获得不同的活动氛围。构架的照明还能根据不同的教学场景改变灯光的颜色和强度,为展区内的活动营造充满动态和想象力的氛围支持,从真正清晰的白光到暖光,再到冷光,因为空间中的活动会随着情绪或展位的变化而变化。

Q4:在Steelcase看来一个理想的教育空间是怎样的?

Jerry Leng:我们认为,一个理想的教育空间应该是多元的,充满活力的,有着优良的延展性和灵活性,能支持多面的人群、多彩的活动并能支撑多元的内容。Steelcase过去也一直在谈论关于混合型学习环境,在混合型学习环境下,建筑空间的环境被要求做更多的事情。所有空间都必须支持更高的认知活动,并通过自发的联系和学习时刻帮助建立社区。而现在许多学习环境通常不是多功能的,随着在线活动扩展到学生学习的地点和时间,实验室、图书馆和休息室等相邻空间在学习空间的组合中扮演着新的有目的的角色。我们一直在做的,就是创造一个以人为中心,让学生和教育工作者都易于使用的灵活开放的理想教育空间。

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